domingo, 26 de julio de 2026

LO QUE NUNCA TE CUENTAN DE LAS CASAS DE PLAYA BABILONIA

 Siempre se les olvida la misma parte de la historia cuando hablan de las casas de Babilonia en Guardamar del Segura, Alicante. ¡Qué casualidad! Y me refiero a algunos que andan quejándose por las redes con retos absurdos para llamar la atención pero sin contar NUNCA la verdad.


 

Pues vamos a recordarlo un poco (todo lo que viene son HECHOS, no opiniones)

La  Audiencia Nacional  falló en contra de los concesionarios (no propietarios como tales) con la denegación de las prórrogas de sus concesiones y avalando la orden de demolición dictada por el Ministerio para la Transición Ecológica (👉ver documento)

Motivos:

  • Falta de derecho automático: Determinó que la prórroga extraordinaria de la Ley de Costas no es un derecho absoluto ni automático, sino una potestad discrecional de la Administración. La concesión era de 50 años y terminó en 2018.
  • Impacto ecológico: Los informes técnicos demostraron que las viviendas inciden de forma muy negativa sobre el sistema de dunas costeras y el Lugar de Interés Comunitario (LIC) de la zona.
  • Riesgo por temporales: Confirmó que el avance del mar y los temporales ordinarios alcanzan directamente las construcciones, lo que supone un peligro físico para vecinos y visitantes y los bienes, además de impedir la regeneración natural de la arena.
  • Uso incompatible: Recordó que la normativa prohíbe mantener edificaciones destinadas a uso residencial o de habitación en el dominio público marítimo-terrestre


2- Posteriormente el Tribunal Supremo ratificó el criterio de la Audiencia Nacional en febrero de 2023, cerrando la vía ordinaria en la jurisdicción contencioso-administrativa:

  • Denegación definitiva de prórrogas: Rechazó los recursos de casación interpuestos por los vecinos.
  • Prevalencia del dominio público: Respaldó que los terrenos donde se asientan las casas pertenecen legalmente al Estado (suelo público marítimo-terrestre) y que, al haber vencido las concesiones, el espacio debe ser restituido a su estado natural.
  • Validación del derribo: Al no existir título legal válido para ocupar la playa, el Alto Tribunal dejó vía libre para que el Ministerio ejecute los expedientes de demolición de los inmuebles.

También el Consejo de Estado avaló la demolición de las casas de la playa Babilonia, al considerar que la Generalitat Valenciana carece de competencias para anular órdenes estatales. Cuando la demolición empezó, los vecinos usaron una treta del Gobierno Valenciano para pararla. Ahora hay un recurso de la Administración frente al Constitucional para denunciar esa nueva artimaña de los concesionarios.

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El impacto paisajístico y ambiental es más que evidente. La imagen muestra la ubicación de las viviendas entre el mar y el ecosistema dunar, espacio incluido en la Red Natura 2000. Autor: Cortesía de Tony Sevilla



Hace apenas unos días, el 16 de julio, el Tribunal de Justicia de la Comunidad Valenciana 👉 confirmó las multas de Costas contra los vecinos que protegen con piedras las casas de playa de Babilonia en Guardamar. La sentencia confirma la sanción contra un residente que actuó sin autorización y con la concesión ya sin vigencia, para evitar los efectos de un temporal en abril de 2021 y advierte que el litoral debe restituirse a su estado original

 

Teníais derecho de uso temporal por una concesión administrativa que terminó en 2018.

Las prórrogas no son automáticas, hay que solicitarlas y se os denegaron de forma argumentada. No es un capricho del Gobierno, ni del local de Guardamar, ni del Gobierno de la nación. Son SENTENCIAS JUDICIALES FIRMES. 

Lleváis 8 años de propina en la práctica en situación de ocupación ilegal.

No tenéis ningún derecho sobre las viviendas, salvo la retirada del mobiliario.

Las casas bloquean e impactan de forma muy negativa sobre el Lugar de Interés Comunitario (LIC), el paisaje protegido de las dunas costeras de Guardamar y la regeneración de la playa, espacio de singular protección. Y suponen un riesgo físico, evidente si has pasado por allí en los últimos años, para las personas. No digamos nada ya del efecto sobre el paisaje y el turismo (el acceso libre por la playa estuvo limitado durante muchos años lo que impedía pasear por la playa en esa dirección hacia la desembocadura y el faro).

(vídeo de 2021)


El Alto Tribunal desmontó todos los puntos en los que se basaban vuestras reclamaciones

- dictaminó que la prórroga de 75 años es discrecional (el Estado puede denegarla si hay riesgo ambiental), 

- constató que el avance del mar hacía peligroso habitar las casas y

- determinó que el interés general de recuperar la playa pública y proteger el ecosistema legalmente catalogado (el LIC) prevalecía absolutamente sobre el valor histórico o la utilidad de barrera que alegaban los vecinos 

- y que los informes del Ministerio y otros departamentos eran perfectamente válidos.

De las decenas de vídeos o entrevistas que han hecho los concesionarios, nunca les he oído contar todo esto. ¿Por qué sera?

 












 

domingo, 25 de enero de 2026

TALLER DE RADIO

 1- ORGANIZACIÓN

- objetivo / nombre del programa/ logo/  calendario/ 

- elementos de una radio: el guion y la escaleta.

- el podcast

- asignación de tareas: sintonía, redactores de secciones, locutores, reporteros, difusión...

- secciones

  • - Tal día como hoy...
  • - Noticias de Ciempozuelos
  • - Noticias del colegio
  • - Misterios de la Naturaleza (ciencia, naturales, sociales...)
  • - La entrevista
  • -


- el copyright o lo derechos de autor

MÚSICA LIBRE DE DERECHOS

JAMENDO: MÚSICA 

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NOMBRE ELEGIDO

SECCIONES Y RESPONSABLES

  1. TAL DÍA COMO HOY   
Buscar noticas (efemérides) que tuvieron lugar el 6 de febrero del año.....
  1. NOTICIAS DE CIEMPO
Buscar y redactar 2 noticias de Ciempozuelos, interesantes
  1. NOTICIAS DEL COLE
Redactar las 2 noticias elegidas del cole: Olimpiadas de Arganda y Carnaval
  1. MISTERIOS DE LA NATURALEZA
Buscar información y redactar la noticia del eclipse solar del 12 de agosto
  1. LA ENTREVISTA 
Preparar introducción y preguntas 
  1. ADIVINANZAS, CHISTES, REFRANES...
Elegir para el primer programa (de momento, adivinanza). Se plantea al comienzo y se soluciona al final. 


SINTONÍA ELEGIDA


OTRAS MÚSICAS PARA SEPARAR SECCIONES




organización del programa

1- sintonía

2- saludo y bienvenida

3- anuncio de lo que vendrá

4- primera sección (música) TAL DÍA COMO HOY

5- segunda sección (música) NOTICIAS CIEMPO

6- tercera sección (música) NOTICIAS COLE

7- cuarta sección (música) MISTERIOS NATURALEZA

8- quinta sección (música) LA ENTREVISTA

9- despedida y recordatorio del 2º programa

10- sintonía final

(falta por introducir la sección de adivinanzas)


jueves, 23 de octubre de 2025

LAS PLANTAS: CUADERNO DE CAMPO

Un cuaderno de CAMPO es una herramienta que usan los investigadores que estudian la naturaleza. En ese cuaderno se recogen ideas importantes, observaciones, experimentos... 

- NO es un libro de texto, ni es el cuaderno de clase. Debe tener mas dibujos que texto. Puedes incluir breves esquemas usando colores, buen tamaño, claros, con buena letra, usando la regla, cuidando los detalles. Debes hacer un trabajo DE CALIDAD. 

- La extensión depende de ti. Hay un mínimo (los contenidos obligatorios) pero no hay máximo. Usa distintos tipos de hojas (con cuadrícula, folios en blanco, hojas de color...). Todo el material lo tendrás en clase.

- Se valora más el trabajo personal. No se trata de imprimir texto o fotos y pegarlas. Debe ser resultado de tu esfuerzo y tu trabajo. Intenta ser creativo y original, seguro que se te ocurren muchas ideas para explicar qué es una hoja o cómo se alimentan las plantas... 

Por ejemplo, para dibujar una hoja, de una forma distinta....

https://www.tiktok.com/@fancylooks/video/7377748474189729056 

- Tendrás tiempo en clase para hacerlo y también tendrás todo el material que necesites. Puedes usar cualquier material para los dibujos (lápices de colores, ceras, acuarelas, rotuladores...).

- Debes ir por partes. Primero lo estudiaremos en clase y luego lo plasmas en tu cuaderno de campo. ¡¡¡NO TE ADELANTES!! Espera a que veamos ese apartado en clase, porque, en ocasiones, vemos cosas que no vienen en el libro.

1. PORTADA : nombre y apellidos / curso/ título/ dibujo (puede ser en cartulina, igual que la última hoja)

2. CONTENIDO:

(iré marcando en amarillo las partes que hemos dado en clase. ¡¡¡Recuerda, no te adelantes. Espera a que veamos el tema en clase y luego ya lo llevas a tu cuaderno de campo!!!)

1-     LAS PLANTAS

a.     LA HOJA: partes, características, funciones, clasificación según forma y borde

b.     EL TALLO: funciones, tipos, interior

c.      LA RAÍZ: funciones, tipos

2-     LAS PLANTAS SE NUTREN

a.     LAS PLANTAS RESPIRAN

b.     LAS PLANTAS ELABORAN SU COMIDA: LA FOTOSÍNTESIS

3-     LAS PLANTAS SE REPRODUCEN

a.     REPRODUCCIÓN SEXUAL: FLORES, frutos y piñas,

                                                    i.     LA FLOR: función, partes,

                                                   ii.     Frutos. Función, tipos

                                                 iii.     piñas

b.     REPRODUCCIÓN ASEXUAL: ESQUEJES, ESTOLONES, RIZOMAS, BULBOS, TUBÉRCULOS, ESPORAS





4-     NECESITAMOS A LAS PLANTAS  👈y páginas 3ç2-33 del libro de Natu

5-     AMIGOS Y ENEMIGOS DE LAS PLANTAS











NUESTRO HUERTO:   EL COMPOST  (qué es, para qué sirve, cómo se fabrica...)


ESTOS APARTADOS NO ENTRAN EN EL CUADERNO DE CAMPO, LOS VEREMOS DESPUÉS DE VACACIONES DE NAVIDAD.👇👇


VERMICOMPOSTERA

NUESTROS CULTIVOS

ÁRBOLES DEL COLE



e



7-     





jueves, 2 de octubre de 2025

ÉPOCAS GEOLÓGICAS

 

 LOS TRILOBITES

QUÉ COMÍAN LOS TRILOBITES


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LOS AMMONITES

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ORTHOCERAS

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HELECHOS


REPRODUCCIÓN DE LOS HELECHOS


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BIVALVOS

martes, 9 de septiembre de 2025

GEOGRAFÍA. COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Una Comunidad Autónoma es una forma de dividir el territorio y están formadas por provincias.

Dentro de la provincias hay ciudades y pueblos.

España está formada por 17 comunidades autónomas. Además hay 2 ciudades autónomas (Ceuta y Melilla, que están en el continente africano). 





Si crees que ya te las sabes, ponte a prueba 👇

COMUNIDADES AUTÓNOMAS




lunes, 26 de mayo de 2025

SOCIALES: HISTORIA DE ESPAÑA

1- ¿Cuáles son las 3 formas o sistemas de gobierno posibles en un país? ¿En qué se diferencian una de otra?

2- ¿Qué rey cambió la ley para que pudiera gobernar su hija y en qué época histórica fue? ¿Está en vigor esa ley o ha vuelto a cambiar?

3- ¿Qué reyes/reinas tuvo España desde la Guerra de la Independencia hasta la dictadura de Franco?

4- ¿A qué llamamos en historia de España, la "Restauración"?

5- ¿Qué 4 aspectos abordó la Constitución Española de diciembre de 1931?

6- Nombra personajes importantes culturales de esta época (inicio del siglo XX): 2 pintores, 2 escritores, 2 músicos. 

7- Explica qué es un Golpe de Estado y anota las fechas y personajes de los 2 (+ 1 intento) que sufrimos en este siglo.

8- Nombra 4 consecuencias de la guerra civil.

9- Explica 5 aspectos que definen la dictadura que sufrió España.

10- A qué llamamos Transición en la historia de España.

11- Nombra los nombres de todos los presidentes democráticos españoles y las fechas de su inicio de gobierno.

12- En qué fecha se aprobó la Constitución que hoy tenemos en vigor y nombra 5 aspectos importantes.


vocabulario:

Legión Cóndor

División Azul

Brigadas Internacionales

censura

represión

mercado negro

ETA



jueves, 24 de abril de 2025

TEMA 4 UN PLANETA CAMBIANTE

- LA TIERRA: 

1- LAS CAPAS INTERNAS- LA GEOSFERA Y SUS CAPAS

2- LAS CAPAS EXTERNAS- LA ATMÓSFERA Y SUS CAPAS / LA BIOSFERA/ LA HIDROSFERA

3- LA ENERGÍA DE LA TIERRA: PLACAS TECTÓNICAS /FORMACIÓN DE ISLAS, VOLCANES, 👉TERREMOTOS en España, 👉 TERREMOTOS en el mundo, DEPRESIONES...

En este vídeo de 6 minutos puedes ver cómo fue la última erupción de un volcán en España, fue en la isla de La Palma, Canarias, en 2021. Todavía hoy, en 2025, sigue humeando el cráter.

4- EL RELIEVE TERRESTRE: CÓMO SE MODELA /CÓMO SE FORMA EL SUELO

5- LAS ROCAS: TIPOS /CÓMO SE FORMAN/ EJEMPLOS/ USOS EN LA VIDA COTIDIANA

6- LOS MINERALES: PROPIEDADES/ LA ESCALA DE MOHS/ EJEMPLOS/ USOS EN LA VIDA COTIDIANA

7- VOCABULARIO


EVALUACIÓN: 

TRABAJO DE CLASE / ATENCIÓN / ACTITUD e INTERÉS

TALLER DE ROCAS Y MINERALES / FICHA GEOLÓGICA

PRUEBA FINAL

CUADERNO

 DIBUJOS OBLIGATORIOS (INTERIOR TIERRA, CICLO ROCAS)

ESQUEMA DEL TEMA Y GRÁFICO DE ESCALA DE MOHS

DEFINICIONES PARA LA PRUEBA

TRABAJO EXTRA VOLUNTARIO


DIBUJOS OBLIGATORIOS (DE MOMENTO HAY 3, FALTAN OTROS)















ESQUEMA DEL TEMA





ESTA ESCALA LA DEBES TENER COPIADA EN EL CUADERNO









PARA SABER MÁS..








ROCA: es un conglomerado o conjunto de minerales sin una composición química fija (ya que depende de los minerales que la integren). Se clasifican según su origen: sedimentarias, metamórficas y magmáticas.
ROCA MAGMÁTICAS (interior o exterior) o ÍGNEAS
granito, gabro, obsidiana, basalto, pumita

ROCAS SEDIMENTARIAS:
DETRÍTICAS: son transportadas  en forma sólida o en grano hasta que se sedimentan (arenisca)
QUÍMICAS: son transportadas disueltas y luego se sedimentan (caliza)
BIOQUÍMICAS (origen biológico, como el carbón).

ROCAS METAMÓRFICAS:
pizarra, gneis, mármol. cuarcita, 



MINERAL:  es una sustancia natural, inorgánica, sólida y homogénea (con una composición química fija). Ejemplos:

Cuarzo (SiO₂): Formado por sílice (silicio) y oxígeno.

Halita (NaCl): Formada por sodio (Na) y cloro (Cl).

Calcita (CaCO₃): Formada por calcio (Ca), carbono (C) y oxígeno (O).

Pirita (FeS₂): Formada por hierro (Fe) y azufre (S).

Yeso (CaSO₄·2H₂O): Formada por calcio (Ca), azufre (S), oxígeno (O) e hidrógeno (H).

Magnetita (Fe₃O₄): Formada por hierro (Fe) y oxígeno (O).

Diamante (C): Formado solo por carbono (C).


PROPIEDADES DE LOS MINERALES

1- DUREZA: resistencia que ofrece al rayarlo (escala de Mohs)
2- PESO o DENSIDAD
3- COLOR
4- TRANSPARENCIA
5- BRILLO
6- FRACTURA
7- TENACIDAD: modo de reaccionar al ser golpeado (se desmenuzan, se doblan, se dan forma, se forman láminas...)
8- REFRACCIÓN DE LA LUZ
9- VETA: el color que tiene el polvo del mineral al rayarlo.

CLASIFICACIÓN (¡¡¡no estudiar esta clasificación!! solo es para leer, especialmente para los que quieran saber más y les interesen los minerales y las rocas)

METALES Y NO METALES NATIVOS: oro, plata, diamante, grafito, cobre, platino, mercurio, azufre

SULFUROS (llevan azufre): calcopirita, cinabrio, galena, molibdenita, pirita, antimonita, argentita, calcosina

ÓXIDOS, HIDRÓXIDOS (contienen oxígeno): rubí, zafiro, vesubianita, magnetita, bauxita, limonita, sal gema, fluorita

CARBONATOS (llevan carbono): malaquita, calcita, dolomita, espato de Islandia, bórax

 SILICATOS (tienen sílicio): circón, olivino, andalucita, jade, biotita, topacio, mica, talco, esmeralda, turmalina, cuarzo y sus derivados (ágata, amatista, ojo de gato, cuarzo rosa, calcedonia, cristal de roca, ópalo, celestina, baritina...)

FELDESPATO: ortoclasa, piedra de luna, piedra de sol, amazonita, 

FOSFATO (llevan fósforo): turquesa, apatito, lapislázuli, vanadinita



domingo, 16 de marzo de 2025

ASTRONOMÍA

 PRESENTACIÓN ASTRONOMÍA


EJEMPLO DE "UNIDADES DE ESTUDIO"

UNIDAD 1: 

QUÉ ES EL UNIVERSO: DEFINICIÓN, ORIGEN, CARACTERÍSTICAS

LAS ESTRELLAS: QUÉ SON, CARACTERÍSTICAS
DIFERENCIA ENTRE GALAXIA Y CONSTELACIÓN
NOMBRAR Y SABER DIBUJAR ALGUNAS CONSTELACIONES: OBLIGATORIO OSA MAYOR Y MENOR y una más a elegir

UNIDAD 2

ENUMERAR LOS PLANETAS EN ORDEN A LA CERCANÍA AL SOL
CONOCER ALGUNA CARACTERÍSTICA DE CADA UNO DE LOS PLANETAS.

UNIDAD 3

LA TIERRA: CARACTERÍSTICAS QUE LA HACEN ÚNICA. MOVIMIENTOS
(CUÁNTO DURAN, CÓMO SE PRODUCEN, QUE CONSECUENCIAS TIENEN)

UNIDAD 4

LA LUNA. 
CARACTERÍSTICAS DE LA LUNA (QUÉ ES, DIÁMETRO, CÓMO ES SU SUPERFICIE Y COMPOSICIÓN, MOVIMIENTOS, FASES)
SABER EXPLICAR Y DIBUJAR UN ECLIPSE DE SOL Y UN ECLIPSE DE LUNA
EXPLICAR QUÉ ES UNA MAREA, CÓMO SE PRODUCE Y QUÉ CONSECUENCIAS TIENE

UNIDAD 5

SABER NOMBRAR NAVES ESPACIALES, ASTRONAUTAS FAMOSOS, Y OTROS DATOS DE LA CARRERA ESPACIAL (LLEGADA A LA LUNA, ESTACIÓN ESPACIAL, NASA, ESA,..

UNIDAD 6  DEFINIR ALGUNOS CONCEPTOS/ VOCABULARIO DEL TEMA

BASURA ESPACIAL, 
SOLSTICIO Y EQUINOCCIO, 
EFECTO INVERNADERO, 
CALENTAMIENTO GLOBAL,  
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL, 
ÓRBITA, 
BRAZO DE ORIÓN, 
VÍA LÁCTEA
ASTEROIDE
COMETA
ESTRELLA FUGAZ

LA PRUEBA DE ESTE TEMA SERÁ EL MARTES 1 DE ABRIL

lunes, 27 de enero de 2025

REPRODUCCIÓN

1- Qué es la reproducción


2- Qué tipos de reproducción pueden tener los seres vivos


REPRODUCCIÓN SEXUAL: mediante dos células (gametos) sexuales, una masculina y otra femenina.


REPRODUCCIÓN ASEXUAL: sin sexo. Puede ser por fragmentación, gemación, etc...





- LA FECUNDACIÓN: es es la unión de un óvulo y espermatozoide. La fecundación puede ser INTERNA o EXTERNA. 




3- ESQUEMA DEL TEMA



4- APARATOS






AQUÍ PUEDES VER MEJOR LA COLOCACIÓN DE LA PRÓSTATA









5- PUBERTAD Y ADOLESCENCIA






6- CICLO MENSTRUAL (Y MENSTRUACIÓN, NO ES LO MISMO).



7- EMBARAZO Y PARTO
saco y líquido amniótico
placenta 
cordón umbilical / ombligo
romper aguas
contracciones
dilatación
dar a luz /alumbramiento
fórceps
cesárea
métodos anticonceptivos
embrión- feto- bebé





8- CUIDADOS DEL APARATO REPRODUCTOR

- ginecólogo / urólogo
- aseo diario y cuidadoso
- revisiones
- vida saludable
- cambio de ropa interior
- ropa interior holgada, no muy apretada



DIBUJOS MUDOS






PASAPALABRA DEL APARATO REPRODUCTOR. FÍJATE BIEN EN LAS DEFINICIONES.



OTRAS NOTICIAS

PLÁSTICOS EN LA LECHE MATERNA

viernes, 10 de enero de 2025

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN: APARATOS

 APARATO RESPIRATORIO





En este vídeo verás una animación muy interesante para que te hagas una idea de cómo son de verdad los órganos del aparato respiratorio. No tienes que aprender los nombres que dicen, hay vocabulario complicado que no vamos a estudiar, pero fíjate en las palabras que sí conoces y en las imágenes. ¡Aprenderás mucho!



Gracias al aparato respiratorio los seres humanos podemos producir voz y hablar. En este vídeo te lo explican todo muy bien.




VER ANIMACIÓN EN 3D


PRIMEROS AUXILIOS




PAS: PROTEGER, AVISAR Y SOCORRER. 

PLS: POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDAD 


RCP: REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR. 
RCP: OBSERVA ESTE VÍDEO PARA VER QUÉ PASA EN EL INTERIOR DEL CUERPO CUANDO REALIZAMOS LA RCP.





COMPONENTES DEL TABACO
(haz clic en la imagen para verla más grande)



MÁQUINA DE FUMAR






APARATO CIRCULATORIO





EL CORAZÓN: ¿CÓMO FUNCIONA?








TIPOS DE SANGRE  ¿SABES CUÁL ES TU TIPO DE SANGRE?  PUES ES IMPORTANTE QUE LO SEPAS... EN UN MINUTO Y MEDIO TE LO EXPLICA 👉 ESTE VÍDEO







APARATO EXCRETOR

¿CÓMO FUNCIONAN LOS RIÑONES?











KAHOOT SOBRE NUTRICIÓN (HASTA 21 DE FEBRERO)